Dziś wspólnie z grupą IV i V uczestniczyliśmy w zajęciach z projektu „Matematyka w zabawie ukryta – Sztuka FinansowANIA i jak być przy KASIe.Byliśmy również „Matematyka w zabawie ukryta – realizacja zadania kwietniowego”
Tag: Projekt Matematyka w zabwie ukryta
Matematyka w zabwie ukryta – realizacja marcowego zadania i inne sprawy
W środę realizowaliśmy marcowe zadanie z Ogólnopolskiego Projektu Edukacyjnego – Matematyka w zabawie ukryta – Sztuka FinansowANIA i jak być przy KASIe Sprawdzamy w grupie „Matematyka w zabwie ukryta – realizacja marcowego zadania i inne sprawy”
Matematyka w zabawie ukryta – realizacja zadania marcowego – zakodowane zakupy
Zdolności matematyczne, handlowe rozwijamy w grupie poprzez różnorodne zabawy. Mieliśmy bardzo bogaty sklepik, dziękujemy Rodzicom za współpracę w gromadzeniu licznego asortymentu.Braliśmy tez udział w grze „Matematyka w zabawie ukryta – realizacja zadania marcowego – zakodowane zakupy”
Matematyka w zabawie ukryta i inne zadania edukacyjne: czytanie, liczenie, konstruowanie, grafomotoryka i poznawanie świata
Jesteśmy „Zerówkowiczami”, każdego dnia na zajęciach edukacyjnych zdobywamy nowe sprawności, umiejętności i nową wiedzę. Doskonale bawiliśmy się w naszym grupowym sklepiku. Poprzez „Matematykę w zabawie „Matematyka w zabawie ukryta i inne zadania edukacyjne: czytanie, liczenie, konstruowanie, grafomotoryka i poznawanie świata”
Matematyka w zabawie ukryta – początek realizacji kolejnych zadań
Tegoroczny projekt nosi nazwę: Sztuka FinansowANIA i jak być przy KASIe – a oto zadania na styczeń i luty: Dzisiaj odbyliśmy w grupie dyskusję na „Matematyka w zabawie ukryta – początek realizacji kolejnych zadań”
Matematyka w zabawie ukryta – kolejne zadanie wykonane i inne sprawy grupowe
Meldujemy wykonanie (wykonywanie) zadania grudniowego z Projektu „Matematyka w zabawie ukryta”.Okres świąteczny to doskonały czas by określać i bardziej zrozumieć co to jest dochód, budżet „Matematyka w zabawie ukryta – kolejne zadanie wykonane i inne sprawy grupowe”
Matematyka w zabawie ukryta – realizacja listopadowa, pięniądze, serce, podziękowania
Po Balu Wszystkich Świętych nie mogło zabraknąć tematyki pieniędzy… ale tak naprawdę serca, miłości i bezinteresowności – niemal świętości czyli wolontariatu.Nasze zadanie z Ogólnopolskiego Projektu „Matematyka w zabawie ukryta – realizacja listopadowa, pięniądze, serce, podziękowania”
Ogólnopolski projekt edukacyjny „Matematyka w zabawie ukryta” – realizacja październikowa
W realizacji tego zadania pomocne były papierowe modele pieniędzy z naszej wyprawki z WSiP.Obejrzeliśmy najpierw film o produkcji pieniędzy – fabryka pieniędzy wyglądała imponująco.Próbowaliśmy określić „Ogólnopolski projekt edukacyjny „Matematyka w zabawie ukryta” – realizacja październikowa”
Tęczowe Motyle w II edycji Ogólnopolskiego projektu edukacyjnego: MATEMATYKA W ZABAWIE UKRYTA czyli Sztuka FinansowANIA i jak być przy KASIe:) – realizacja zadania wrześniowego
Meldujemy wykonanie zadania wrześniowego.Dziś poznawaliśmy tajemnice powstania pieniędzy. Przypomnieliśmy sobie zasady prawidłowego liczenia, sposoby dawnego kupowania czyli wymianę np. za kapustę garść orzechów. Badaliśmy też „Tęczowe Motyle w II edycji Ogólnopolskiego projektu edukacyjnego: MATEMATYKA W ZABAWIE UKRYTA czyli Sztuka FinansowANIA i jak być przy KASIe:) – realizacja zadania wrześniowego”